Интерактивные задания для первых уроков РКИ А1

390,00
р.
6 интерактивных тренажёров для первых уроков РКИ

Для открытия и выполнения заданий интернет не нужен, потому что всё необходимое находится внутри самого HTML-файла: код, оформление, логика заданий и встроенные изображения.

Студенты работают с картинками, выбирают ответы, распределяют слова и изображения по категориям, составляют вопросы и дополняют мини-диалоги.
Подходит для первых занятий РКИ, когда студент ещё только начинает читать и говорить по-русски.

Что входит в комплект:
1. Кто это?
Задание с картинками на закрепление базовой лексики. Студент определяет, кто изображён на картинке, и выбирает подходящий ответ.
2. Кто это? Что это?
Студент смотрит на изображение и учится выбирать правильный вопрос - Кто это? или Что это?, различая людей и предметы.
3. Кто это? Что это? - сортировка
Интерактивная сортировка: изображения нужно распределить между категориями КТО? и ЧТО? Задание помогает закрепить разницу между двумя вопросами через многократное повторение.
4. Как вас зовут?
Тренажёр форм меня, тебя, его, её, нас, вас, их в модели «Как … зовут?». Студент выбирает или переносит подходящую форму и сразу получает обратную связь.
5. Какой вопрос?
На экране появляется картинка и готовый ответ, например "Её зовут Анна". Задача студента - определить, какой вопрос подходит к этому ответу: Как её зовут?, Кто это? или Что это?. Так студент учится не только отвечать, но и соотносить вопрос с нужной речевой моделью.
6. Мини-диалоги
15 коротких ситуаций с пропущенной репликой. Студент выбирает логичное продолжение диалога и закрепляет модели Как дела?, Как вас зовут?, Кто это?, Кто он/она?, Как его/её зовут?.

Как использовать
HTML-файлы можно использовать на индивидуальных и групповых занятиях, выводить на интерактивную доску или отправлять студенту для самостоятельной работы.
Файлы открываются непосредственно в браузере - ничего устанавливать не нужно. Задания адаптированы для работы с компьютера и телефона.

Уровень: 0 - А1
Формат: 6 HTML-файлов
Навыки: базовая лексика, понимание вопроса, выбор подходящей речевой модели, первые мини-диалоги.